你陪我(wǒ)長大(dà)！我(wǒ)陪你變老！放(fàng)下(xià)工(gōng)作，陪着孩子們一(yī)起來場愉快的親子活動。

爲豐富學生(shēng)課餘生(shēng)活，陶冶學生(shēng)情操，感受自然之美，11月24号，建安小(xiǎo)學四年級2班的老師和家長們組織了一(yī)次班級親子活動！

 在樂動戶外(wài)的帶領下(xià)來到了杏花村(cūn)，感受書(shū)本以外(wài)的自然之美！

破冰遊戲

一(yī)大(dà)早，四（2）班的家長和孩子們都按約定的時間在杏花村(cūn)集合！

列隊集合以後，大(dà)家聽(tīng)從教練安排。教練首先帶大(dà)家進行了破冰小(xiǎo)遊戲，瞬間增進了親子關系，讓接下(xià)來的活動變得更加有意思。

這個“松鼠榕樹(shù)”遊戲鍛煉了孩子們的反應能力，用最快的速度，按照教練的要求找到相應的角色，并組成一(yī)個“松鼠榕樹(shù)”組合。

教練給大(dà)家進行了分(fēn)組，每個組穿上不同顔色的隊服，還有一(yī)面屬于自己隊伍的隊旗，孩子們都很期待接下(xià)來的遊戲。

參觀景區

遊戲之後，教練和景區講解員(yuán)帶着家長和孩子們參觀景區。

參觀過程中(zhōng)，在講解員(yuán)的帶領下(xià)，同學們興緻勃勃，很多同學都表示，之前也聽(tīng)說過杏花村(cūn)，有的爸爸媽媽也陪同來過，但是今天才真正地認識了杏花村(cūn)，開(kāi)始真的喜歡這個地方了。

“十裏煙村(cūn)一(yī)色紅，村(cūn)酒村(cūn)花兩共幽”，古人有詩句這樣描述過杏花村(cūn)。屢遭劫難的杏花村(cūn)，過去(qù)卻是人文景觀和自然景觀交融的曆史文化名村(cūn)，曾有“天下(xià)第一(yī)詩村(cūn)”的美譽。

孩子們被杏花村(cūn)的美景所震撼，更感受到了它的曆史氣息，當書(shū)本裏描繪的景象出現在眼前，孩子們對中(zhōng)華文化有了更深刻的理解。

午餐

玩了一(yī)上午了，大(dà)人和孩子們的體(tǐ)力也消耗了不少，接下(xià)來，到了午餐時間！

樂動戶外(wài)爲孩子和家長們準備了一(yī)頓豐盛的午餐，孩子們吃得津津有味，大(dà)人們也和孩子進行了親密的親子交流。

午飯間，一(yī)張張照片記錄下(xià)了大(dà)家的幸福瞬間，每個人都收獲滿滿。

協力走

短暫的休息之後，下(xià)午的遊戲時間到了！

首先進行的遊戲名稱叫做“協力走”，兩個人爲一(yī)組，共同走在踏闆上，誰走得穩，走得快，誰就獲勝。

在這個遊戲中(zhōng)，孩子們懂得了合作的意義，隻有雙方合作，和自己的隊員(yuán)産生(shēng)默契，互相配合，才能獲得利益最大(dà)化。

孩子們玩得不亦樂乎，家長們在旁邊也是一(yī)臉歡笑。

長筷子夾球

下(xià)面這個遊戲，讓大(dà)家用“長筷子”夾球，同樣兩人爲一(yī)組，用這個巨型筷子夾起球，順利到達終點，把球放(fàng)到桶裏才算成功。

孩子們玩得很認真，十分(fēn)努力地想把球夾穩。

在這個過程中(zhōng)，孩子們學會了有耐心，踏實走好每一(yī)步，與隊友團結合作。

遊戲讓孩子們的歡笑聲此起彼伏，每個孩子的臉上都洋溢着幸福的笑容。

這次的親子活動很成功，讓大(dà)家感觸很深。不隻是孩子們玩得開(kāi)心,家長也在這遊戲中(zhōng)重溫童年。孩子們慢(màn)慢(màn)長大(dà)了，這次活動讓他也明白(bái)了很多道理。

孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助。 也讓家長們相互之間有了更深的接觸與了解，讓孩子們都成爲好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大(dà)家以後也會有更多更好的交流。

精彩瞬間

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